GDL

Proses pembelajaran di sekolah pada hakikatnya proses untuk mencapai tujuan pembelajaran itu sendiri. Berbagai cara yang diterapkan untuk mengetahui tercapai atau tidak tercapainya tujuan pembelajaran yaitu dengan melakukan pengukuran, penilaian, dan evaluasi. Ketiaga cara tersebut memiliki hubungan yang sangat erat dalam segi pelaksanaan dan penyusunannya. Namun perbedaannya yaitu pada keluasan konsep dan tujuan yang hendak dicapai. Oleh sebab itu, dalam melaksanakannya guru mestinya mengetahui konsep baik berkaitan dengan fungsi, tujuan, dan prisip-prinsip pelaksnaannya. Hal ini mutlak diketahui agar tujuan yang dinginkan tepat sasaran dan bermanfaat bagi guru,

siswa, sekolah, dan masyarakat bahkanPemerintah dalam upaya mengetahui ketercapaian tujuan yang dirumuskan serta pendidikan secara keseluruhan

Beri Komentar ?#(0) | Bookmark