GDL

Paradigma baru manajemen pendidikan di Indonesia terdiri dari akreditasi, akuntablitasi, evaluasi, otonomi dan mutu. Kelima paradigma baru pendidikan tersebut saling terkait satu sama lain dan seyogyanya ini dijadikan acuan dalam proses pembelajaran agar tujuh pendidikan tinggi tercapai. Pendidikan yang bermutu dapat tercapai apabila proses pembelajaran dapat memenuhi atau sesuai dengan kebutuhan para siswa atau mahasiswa. Mutu sebagai salah satu paradigma yang harus ditata secara terus menerus dan berkelanjutan. Dengan adanya persaingan yang semakin ketat antar semua penyelenggara pendidikan dalam menghasilkan output. Maka untuk kondisi yang akan datang harus diantisipasi agar lulusan yang dihasilkan oleh penyelenggara pendidikan bermutu. Proses pembelajaran merupakan suatu proses yang dilalui individu untuk mengubah perilaku dalam rangka memenuhi kebutuhan. Manajemen Mutu Terpadu (MMT) adalah salah satu pola manajeman organisasi yang berisi seperangkat prosedur yang dapat digunakan oleh setiap orang dalam upaya memeprbaiki kinerja secara terus menerus. Tujuan dari MMT adalah untuk meningkatkan kinerja dalam proses pembelajaran melalui peningkatan produktivitas, efektifitas dan efisiensi

Beri Komentar ?#(0) | Bookmark